进行这些学生记忆力训练方法,你的孩子也能变

文章作者:admin    日期:2020-07-03 10:47
  记忆能力是基本思维的关键之一,也是学生进行学习的基本。无论是方仲永,还是骆宾王,他们从小就有强力的记忆能力。而超强记忆力训练历年来也是天才儿童的必需要经历的过程。每一位爸爸妈妈都期待孩子的记忆能力能够提高,学习的知识都能记住,看过的书也都能掌握。
 
记忆力训练
  
  我们常说一句话:“小和尚念经,有口无心”,机械的记忆固然是一种方法,你背上一百遍“乘法口诀表”再怎么也能记住。但这不是“过目不忘”,不仅没有在速度上匹配,在准确性上也不能相比。
  
  还有故事记忆法,例如:爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树 ,可以编成一个小故事——我有一天在背着书包,吃着爆米花图书馆的路上,有一只狼狗追上了我,我一口气爬到了大树上才躲过一劫。这就将毫无关联的词组联系在了一起,这样还容易忘记吗?
  
  “过目不忘”是视觉的直观体现,但是生活中,孩子在学校里讲究的还有“听课”,这是听觉的重要所在。人必然是生存于社会中,自然有环境的熏陶。好奇是孩子的天性,我们可以在春天的时候带孩子去郊游,看看姹紫嫣红、看看春回大地、引导孩子辨识某些花草,不仅拓展了知识,也增强了感知力。
  
  学生记忆力训练是一个注意力高度集中的过程。从客观上说,注意力不集中的孩子很难记住课堂知识。对于小学生而言,老师总会敲打黑板引起学生注意。但是这不能从本质上改变。如果孩子注意力分散,今天做的考题明天就忘,老师讲过的知识转头就没,那努力也是白费。科学研究表明,小学阶段孩子的注意力只可以维持十五分钟,这和四十分钟的课堂要求不能对等。
  
  家长要对孩子施加一定的压力,在做作业的过程中,家长要做好监督工作,很多孩子会写着写着玩起橡皮或者咬咬铅笔,从而将思维拉到与正题无关的地方去,这个时候就会要家长帮孩子的思维拉回来。同时,家长可以给孩子定制有弹性的计划,强调有弹性是为了灵活变通,劳逸结合!
  
  家长可以采取游戏的记忆力训练方式,改善孩子注意力。比如说“游戏棒”、“萝卜蹲”、“抓耳抓鼻”。“游戏棒”是指将一定数量的小棒随机摆放,在移动的过程中不能触碰到其他小棒。“萝卜蹲”和“抓耳抓鼻”的游戏更加耳熟能详,不仅考验了孩子的反应力,注意力也有所发展。
  
  “过目不忘”这种能力,只要训练方法得当,人人都可以拥有,以上关于学生记忆力训练的一些相关介绍,希望能够对大家有所帮助。
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