幼儿记忆力训练方法分享,天天练习让孩子成为

文章作者:admin    日期:2020-06-28 15:15
  为何要对幼儿记忆力训练?从发展趋势视角看来,一个人的感知能力发展趋势得越充足,储存的记忆力工作经验越丰富多彩,他的思维逻辑和想像工作能力发展趋势的室内空间和潜力就越大。这也是许多爸爸妈妈关心小孩记忆能力发展趋势的缘故所属。针对小孩子而言,平常多做些有利智商的手机游戏也是对开发智力是十分有益处的。
 
幼儿记忆力训练
  
  从培养孩子注意力入手,要想提高孩子记忆力,训练宝贝注意力应作为整个训练过程的第一步。针对注意力不集中的宝贝,不可急躁,更不能强迫宝贝按自己的意愿行事。可以注意观察宝贝,如果宝贝对某一事物感兴趣,那么,我们就以这个事物作为起点,让宝贝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。
  
  丰富孩子的生活环境,有生活经历才有记忆,有的孩子年龄很小,却因为见多识广能记住和讲述很多见闻。从小给孩子提供丰富多彩的生活环境,给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,听音乐,多与孩子讲话,给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,带孩子去公园、动物园、博物馆,和孩子一起做游戏等等,这些都会在他们的脑海中留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆。
  
  3岁前,孩子以无意记忆为主。越是小的孩子,越是强硬要求他记住某个东西越难,反而,给予一些他们感兴趣、鲜明的事物越容易被记住。3岁前,最好是不要有目的地给孩子布置记忆任务。相比于让孩子死记硬背《咏鹅》这首诗,不如带着孩子去公园喂喂鹅,再给他讲讲鹅的白羽毛,红嘴,长脖子,随便给孩子念念这首诗,他记得会更轻松、更牢靠。
  
  多给孩子提供些记忆线索。5岁前,孩子记东西,大都是没有记忆策略的,所以提取也比较难。比如,妈妈让孩子讲讲星期天去公园玩的情形,孩子可能什么都说不出来,但妈妈有意识地给孩子几个记忆线索提示,“我们今天到湖边做了什么事?”“划船了。”“你在船上拿面包喂什么了?”“除了鱼儿,还是什么小动物?”……
  
  不同于大人,越是小的孩子,形象记忆的能力越强。比如,让孩子学习“苹果”这个单词,看着有“苹果”的图片学习比单独看着“苹果”这个词语的卡片,记忆效果会更好。
  
  总而言之,这些幼儿记忆力训练方法,就是需要父母在合适的时机潜移默化的灌输给孩子。
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